Spiele und Übungen im Sportunterricht zur Förderung des sozialen Handelns und der Kooperation: Unterrichtsreihe in einer 7. Klasse, Gesamtschule [German]

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp dagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In den aktuellen Diskussionsbeitr gen zur Thematik "Schule und deren Aufgabe(n)" gibt es wenige Erwartungen, die so sehr im Konsens und Vehemenz vorgetragen werden, wie die, dass Schule zur Bildung von Werten und normativen Verhaltensweisen beizutragen habe. L sst man die Debatten bez glich dieses Themas Revue passieren, so l sst sich eine Abkehr einer kognitiven Orientierung der Schularbeit hin zu einer forcierten Forderung nach Werterziehung, resp. Sozialerziehung konstatieren. Werterziehung wird evident im Konsens f r eine Zeit gefordert, in der als Diagnose des Sozialverhaltens Erziehungsdefizite, gar ein Erziehungsnotstand erkl rt wird. Der Bildung wird hier-bei die Aufgabe zuteil, die Schule als eine Lebenswelt begreiflich zu machen, in der sich unaus-weichlich ein Bewusstsein von Werten und Normen, allt glichen Verhaltensstandards und den Regeln der ffentlichen Kommunikation herausbildet, res mierend postuliert, einen Fundus an normativen berzeugungen und moralischen Standards zu vermitteln, der f r alle eine unumst liche Validit t besitzen soll. Dies geschieht in einer erw nschten Weise, wenn die Schule als Welt gestaltet ist, die Normen und ihre Geltung erfahrbar, pr fbar und akzeptierbar macht. Konkretisiert und kultiviert werden diese Prozesse der Bildung eines moralischen Bewusstseins nicht allein im Schulleben und durch die Verfassung der Schule, sondern auch und vor allem in der kommunikativen Alltagssituation, in der Begegnung von Lehrern und Sch lern sowie in der Auseinandersetzung der Sch ler untereinander. Die daraus sich ergebenden Formen der moralisch relevanten Gestaltung des schulischen Lebens finden sich inzwischen in den Vorgaben der Schulgesetzgebung des Landes Berlin ( 3 des Berliner Schulgesetzes). "..." Wie aus den Ausf hrungen ableitbar, ist das Postulat nach einer werteorientierten Sozialerziehung bzw. ei